سابقه و هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی نحوه ی آشنایی دانشجویان با طب سنتی و بررسی نقش کتاب‌های طب سنتی در ترویج این علم همچنین بررسی دیدگاه آن‌ها به این کتب در درمان بیماری ها در بین دانشجویان دختر دانشکده های روانشناسی دانشگاه های الزهرا(س) و تهران است.
مواد و روش‌ها: روش این پژوهش پیمایشی و روش گردآوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه (محقق ساخته) انجام گرفت. روایی صوری پرسشنامه توسط اساتید علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه الزهرا بررسی شد و اصلاحات لازم صورت گرفت و برای محاسبه ی پایایی پرسشنامه نیز آزمون آلفای کرونباخ به عمل آمد که مقدار آن ۷۷/۴ درصد بدست آمد. از بین ۱۵۶۱ دانشجوی دختر این دو دانشکده ۲۶۲ نفر با روش کرجسی و مورگان انتخاب شدند و پرسشنامه توزیع شد.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که در زمینه آشنایی با طب سنتی بالاترین رتبه مربوط به از طریق تلویزیون با کسب درصد ۶۲/۱% است، این درحالی است که از طریق کتاب‌های طب سنتی در رتبه چهارم با درصد ۴۶/۱% قرار دارد. دیدگاه دانشجویان به کتب طب سنتی در درمان برخی از بیماری‌ها، دارای میانگین ۳/۴۰% است.
 نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش و اهداف دیگر نقش کتاب‌های طب سنتی در آشنایی با این علم کم تشخیص داده شد و با یک جمع بندی کلی در انتها تعدادی راهکار برای ترویج طب سنتی و کتاب‌های این علم ارائه شده است.